Raconter, rédiger, lire à tout âge : Acquisition de la langue

Synopsis A partir d’une riche expérience d’enseignant et de chercheur, l’auteur propose des pistes éprouvées pour éviter l’échec scolaire puis social, et pour apporter à chacun l'épanouissement par la langue et dans sa propre langue. Comment ? - D'abord, apprendre à parler un langage proche de l'écrit minimal , - Entrer dans l'écrit par des lectures variées , - Apprendre à écrire son parler vérifié par un adulte expert… Cette méthode, interactive, passe par la « dictée de l'expert » : parler, écouter, dicter, aider, raconter, écrire, lire… Résultats avérés par la pratique (analyses, exemples). Pour qui ? Enfants, adolescents en difficulté scolaire, adultes en situation d'illettrisme. Le processus acquisitionnel concerne aussi : l'enfant sourd, le bilinguisme, l’orthophonie et la dyslexie. Ce contrat de l'écrit réussi s'adresse à tous : parents , enseignants, éducateurs, professionnels de l'enfance, étudiants, chercheurs, formateurs d’adultes.